“文墨巷”“语录廊”，在美丽的熙宁桥畔，有这么一所充满诗意的新溪小学。“教育就是实实在在做人，踏踏实实育人，以我虔诚之心，换来学生终身发展的幸福工程。”该校副校长韩新雄朴实的话语，一如他给人的第一印象，质朴、真诚。

　　1991年8月，韩新雄从师范毕业后，被分配到北高镇美兰村任教。这个三面环海的小村庄，破败不堪的校舍，尘土飞扬的操场，并没有让他退却。针对乡村孩子阅读量少，知识面窄的特点，他花两周时间对学生进行拼音教学，利用课后时间加班加点。凭着这一股认真钻研的劲，他所任教的班级第二年毕业考试成绩跃居全学区第二名。

　　2013年，韩新雄接受组织安排来到新溪小学担任副校长。他带领全校老师参与课题研究，申报了市级立项课题《小学习作系列化训练的实践研究》，对语文教学进行系统性的疏理与深入研究。他带头录制的“一师一优课”教学实录，被评选为市级优课、省级优课，并被推荐参评部级优课。这些年，他的业务日臻成熟，送教送培足迹遍布荔城区、城厢区、秀屿区边远学校。

　　新溪小学外来务工人员子女多，同事吴荔苾说，韩新雄的教育理念里没有真正意义的“坏学生、差学生”。他总是正视学生的差异性，从小事抓起，培养孩子良好行为习惯，从而引导他们树立正确的人生观、世界观、价值观。正因为多年来坚守教育园地，怀揣教育情怀，韩新雄赢得一批又一批学生的爱戴。

　　学生翁春丽毕业20几年后辗转找到韩新雄，说要偿还一笔钱，她说，自己读小学五年级的时候，因为家庭困难要辍学，是韩老师帮她垫的学费。事隔多年，韩新雄感慨地说，当时乡村孩子不少家庭困难，帮忙垫付学费是常有的事，他自己早已淡忘，但学生们却始终牢记。

　　教育无大事，教育更无小事。正如韩新雄所说，“教育是一种平凡而不一般，简朴而非简单的修行。” 二十七载寒来暑往，韩新雄从一名小渔村的稚嫩教师成长为省特级教师，岁月流转，光阴变迁，不变的是他那一腔热忱的教育情怀，他用实际行动诠释了什么是真正的教书育人。（湄洲日报记者 吴双双）